Archiv der Kategorie:'Allgemein'
Freitag, den 27. August 2010
Nachdem in den Medienberichten über die Bildungschipkarte auch öfters das Wort Musikunterricht fiel, werde ich auch mal meinen Senf dazu geben.
Momentan geistert die Zahl herum, dass über diese Karte 200 Euro pro Jahr und Kind verteilt werden sollen. In Anbetracht der Zahlen und Preise für Instrumentalunterricht ist das Argument Musikunterricht Augenwischerei. Das ist […]
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Freitag, den 28. Mai 2010
Ein Schüler von mir hat mir den RAIKKO XS Vacuum Lautsprecher gezeigt. Ich fand das Kerlchen nicht übel und da mir das Lautsprecher schleppen zu dumm wird, kaufte ich mir die R A I K K O 2XL Vacuum Speaker für den Unterricht.
Klang
In erster Linie finde ich den Klang in Ordnung. Da ich die Lautsprecher […]
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Freitag, den 16. April 2010
Ich habe mir das Tascam US-144 MK II gekauft, weil ich mich über mein EMU 0404 USB zu sehr geärgert habe. Ist mein Leben dadurch besser geworden?Aus meiner Sicht der Dinge, ein eindeutiges “Ja”!
Der Hauptgrund war, dass sich das EMU 0404 USB immer, wenn ich mit Melodyne gearbeitet habe, irgendwie aufgeschaukelt hat. Es […]
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Freitag, den 9. April 2010
Ich wollte ja etwas dazu schreiben, ob die Reduktionsanalyse von Schenker für den Unterricht einsetzbar ist. Meiner Meinung nach ist sie eine interessante Bereicherung.
Wenn jemand Interesse an dem Thema hat, dann kann er mal die Seite schenkerguide.com studieren. Zu dieser Webseite gibt es auch ein Buch (Amazonlink), was leider etwas schlampig geschrieben ist, aber billig […]
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Freitag, den 18. September 2009
Mich hat interessiert, ob gewisse Ereignisse in der Konsumwelt eine Wirkung auf die Nachfrage von Unterricht haben. Wie es scheint, eher nicht.
Ich habe mal Google Trends dazu befragt.
Das Ergebnis finde ich besonders interessant. Gibt man nur “Musik” und “Intelligenz” ein, dann sieht man, dass es keinen Graphen gibt. Das bedeutet, dass es bei Google zu […]
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Freitag, den 12. Juni 2009
Zugegeben, dieser Artikel hat rein gar nicht mit Musik zu tun, aber weil es so abtrus ist und ich so etwas mag, schreibe ich es trotzdem auf. Ich versuche momentan Schwedisch zu lernen. Mir persönlich ist das Sprechtempo der Anfängerlektion einfach zu hoch, so dass ich Schwierigkeiten habe die einzelnen Wörter wahrzunehmen.
Da Melodyne die Anfänge […]
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Freitag, den 22. Mai 2009
Das erste Fragebogenergebnis ist mit Vorsicht zu genießen, weil es mir vermutlich jeder Statistiker auf Grund der eingeschränkten Datenbasis um die Ohren schlagen würde. Man würde mir höchstens den Rang einer Pilotstudie zugestehen. Wie unter Tätigkeitsorientierte und zweckorientierte Motivation berichtet, habe ich mit der ersten Version meines Fragebogens in de.rec.musik.machen einen Probelauf gestartet. In de.rec.musik […]
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Freitag, den 8. Mai 2009
Wie schon in dem Artikel “Tätigkeitsorientierte und zweckorientierte Motivation” angedeutet, habe ich einen Online-Fragebogen entworfen, von dem ich mir erhoffe, dass er mir bestimmte Fragen erhellt. Wenn es interessiert oder wer den Fragebogen ausfüllen will, der kann das unter http://www.musiklehrer-fuer-musiklehrer.de/umfrage-1 tun.
Es werden vermutlich noch ein oder zwei Artikel zu dem Thema folgen. Dann ist aber […]
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